語言中心

陳琳

副教授，福州大學英語專業文學學士，福建師范大學筆譯專業碩士。主要從事英語課堂教學、翻譯等方面的研究。自2006年入校以來，在擔任英語教師的同時，先后擔任課程組長、教研室副主任、教研室主任?，F任語言中心副主任，教師黨支部書記、福建省大學外語教學研究會常務理事（福建省高等教育學會外語教學委員會常務理事）。在教學方面，獲福建省2019年職業院校專業帶頭人培養人選；分獲2018年福建省教學成果獎一等獎（排名第五）和二等獎（排名第二）；2019年福建省職業院校教師教學能力比賽三等獎；獲校教師技能競賽一等獎3次，二等獎2次。入選福州墨爾本理工職業學院2019年度教學名師培育計劃及2019年校建設支持計劃教學創新團隊負責人。在科研方面，發表與教學改革相關論文近10篇，主持市廳級課題2項、校級課題1項；作為核心成員參與市廳級課題3項、校級課題2項。擔任《博雅英語》系列教材共12冊的副總主編。在黨建方面，組織的立項活動獲2016-2018學年高校黨支部工作“立項活動”省級優秀成果高職高專組二等獎、2019年閩江學院優秀黨務工作者。2009年至2019年間，9次被評為校優秀教師。2012年和2019年分別被評為本科評估“先進個人”和中外合作辦學質量認證“先進個人”。

林筱瓊

副教授，福建師范大學英語專業文學學士，福州大學技術經濟及管理碩士，福建省翻譯協會會員。主要從事英語課堂教學、中外跨文化教學與管理等方面的研究。有近十九年的中外合作辦學英語教學經驗。曾任學院項目管理負責人、課程組長等?，F任教師支部副書記、語言中心EAP教研室主任、聽力課程組組長?？蒲蟹矫?，主持市廳級課題3項、校級課題4項；作為核心成員參與市廳級課題1項、校級課題2項；主持福建省職業教育精品在線開放課程一門；發表與教學改革相關論文近10篇。其中《從復雜性思維看英語課堂教學過程》獲福建省第五屆辭書學、語言學優秀論文二等獎，《建構主義理論指導下的大學EAP英語多元化教學研究》獲福建省職業教育優秀論文三等獎；參與編寫《博雅英語》系列教材。教學方面，2015年獲閩江學院教師技能賽一等獎，閩江學院愛恩國際學院教師技能賽英語組一等獎；2012、2013年獲得閩江學院愛恩國際學院教師技能賽三等獎；2016年獲得閩江學院愛恩國際學院教師技能賽英語組二等獎；2017年獲福墨首屆教師信息化教學設計（說課）競賽二等獎。2020、2021指導學生參加福建省高職高專院校英語互聯網聽說賽，學生獲三等獎。因工作能力突出，2011年評為閩江學院教育工作先進個人，獲閩江學院愛恩國際學院“奉獻進取教書育人黨員先鋒崗”以及“工會積極分子”；2021年獲評閩江學院優秀共產黨員；2009年至2016年間，連續八年被評為校優秀教師；2019年和2021年分別獲得校中外合作辦學質量認證“先進個人”和福墨優秀教師。

陳君

講師，福建師范大學英語語言文學碩士。主要從事英語課堂教學、英美文學等方面的研究。具有9年中外合作辦學高校教學與管理經驗。主要教授課程：普通英語（閱讀）、綜合英語、雅思強化課程、英語聽說、商務英語等。在科研方面，先后發表學術論文近10篇。主持或參與市廳級課題3項、校級課題2項；參與建設2018年福建省精品在線開放課程《學術英語（閱讀）》。擔任《博雅英語》閱讀系列教材共3冊的副主編。2018年參與的中外合作辦學英語教學改革實踐獲福建省職業教育教學成果二等獎（排名第七）。因工作能力及業績突出，2013、2014、2015、2016年獲得?！皟炐憬搪毠ぁ狈Q號，2019年被評為中外合作辦學質量認證“先進個人”。2016年被評為?！皫煹轮恰?。2017年指導學生榮獲全國大學生英語競賽C類一等獎。2015、2016、2017年獲校級教師教學能力競賽二等獎，2019年獲校級教師教學能力競賽一等獎，其中《應用文寫作之簡歷寫作》獲“‘網龍杯’2019年福建省職業院校教師教學能力比賽”（高職組）三等獎。

王劍英

商務英語專業帶頭人，講師，福州大學英語語言文學專業碩士。主要承擔《明辨性思維與寫作》、《普通英語（聽力）》、《專業用途英語（商務英語）》等課程教學。曾在《湖北第二師范學院學報》、《菏澤學院學報》、《大學英語》等國內期刊雜志公開發表文章數篇。多次指導學生參加各類英語學科競賽，先后獲得“外研社杯”全國英語寫作大賽（福建賽區）一等獎、福建省職業院校技能大賽(高職組)英語口語（非專業組）一等獎、全國大學生英語競賽D類（高職高專組）二等獎、“批改網杯”全國大學生英語寫作大賽二等獎等榮譽。2018年參與完成教改項目《中外合作辦學英語教學改革實踐》，榮獲2018年職業教育省級教學成果獎二等獎。2021年獲得福建省職業院校教師教學能力比賽三等獎。

劉苑青

講師，福建師范大學英語專業學士，香港理工大學翻譯與傳譯專業碩士。主要從事中英筆譯與口譯方面的研究，現承擔普通英語閱讀、學術英語閱讀、綜合英語和雅思強化等英語課程的教學。參與《博雅英語-閱讀教程》系列教材的編寫和開發，已在《福建教育學院學報》、《課程教育研究》等刊物發表3篇學術論文。參與省級科研課題研究和《學術英語（閱讀）》精品課程的制作。在2016年校級教師教學能力競賽中獲三等獎。被評為2019年度福州墨爾本理工職業學院優秀教師。多次指導學生參加全國大學生英語比賽、海峽兩岸大學生職業技能競賽英語演講比賽獲三等獎，本人被評為優秀指導教師。治學嚴謹，要求嚴格，注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍。

張晶

講師，西南大學英語專業文學學士，西南大學專業英語筆譯碩士。主要從事英語課堂教學、翻譯等方面的研究?，F擔任英語寫作課程的教學工作。具有強烈的責任心和進取心，對教學充滿熱情，用心開拓教學思路，不斷探索靈活、高效的教學方法，盡可能地讓學生感受學習英語的樂趣。曾在國內期刊雜志公開發表文章數篇；2017年參加了福建省中青年教師教育科研項目《通識教育與國際化人才培養的英語教學》。2015年獲得院教師技能賽英語組三等獎，2018年獲院信息化教學大賽三等獎。2017年指導學生榮獲“高教社杯”我愛背單詞英語詞匯大賽三等獎。2018年指導學生榮獲批改網高校英語寫作大賽（高職組）一等獎。2019年指導學生榮獲第十屆“外研社杯”全國高等職業院校英語寫作大賽（福建賽區復賽）特等獎，榮獲第十屆“外研社杯”全國高等職業院校英語寫作大賽全國總決賽三等獎。

章蕓

講師，中共黨員，福州大學外國語學院翻譯碩士。主要從事英語教學及翻譯等方面的研究，現擔任英語閱讀課程的教學工作。有強烈的責任心，對教學充滿熱情，課堂上注重與學生的互動。至今已在學報公開發表學術論文2篇。撰寫的論文《淺談激勵性評價在大學英語課堂教學中的運用》，獲得“2014年度閩院學院愛恩國際學院教學改革研討會優秀論文獎”，2016年參加了福建省中青年教師教育科研項目《中美合作辦學應用型本科教育的英語課程設置》。2016年被評為閩江學院愛恩國際學院優秀教師。2016、2017年獲閩江學院愛恩國際學院青年教師教學技能大賽英語組分別獲三、二等獎。2017、2018年指導學生榮獲福建省職業院校技能大賽(高職組)英語口語（非專業組）二、三等獎。

陳彬

講師，香港城市大學英語語言文學（英語作為第二語言教學方向）碩士。主要從事英語教學、跨學科教學、語言學方面的研究。具有13年中外合作辦學高校英語教學經驗?？蒲蟹矫?，主持廳級重點課題1項,廳級一般課題2項，閩江學院校級課題2項,參與廳級課題2項，參與校級課題5項；發表學術論文于權威期刊1篇，本科學報7篇，CN刊物2篇；參與編寫《博雅英語》系列教材。教學方面，2012年獲得閩江學院愛恩國際學院首屆英語課堂教學大賽中榮獲一等獎，閩江學院青年教師講課大賽榮獲三等獎；2015年獲得閩江學院愛恩國際學院青年教師教學競賽英語組三等獎；2018年參加福建省高校第一屆移動教學大賽獲得課堂教學階段二等獎。指導學生學科競賽方面，2018年指導學生參加外研社全國英語閱讀大賽，學生獲得省二等獎和三等獎；2019年指導學生參加第六屆海峽兩岸大學生職業技能大賽-英語口語競賽獲得優秀獎；2020年指導學生參與批改網2020百萬同題英語寫作活動，學生獲得全國二等獎和三等獎；2020年指導學生參與2020首屆釘釘杯全國外語寫作大賽，學生團隊獲得決賽團隊銀牌以及全國決賽個人二等獎和三等獎；2021年指導學生參加福建省職業技能比賽英語口語賽項（非英語專業組）獲得三等獎。因教學能力及科研能力突出，2014年被評為閩江學院愛恩國際學院院優秀教師；2014年暑假赴美國波特蘭州立大學學習交流，獲得“美國波特蘭州立大學大使”稱號；2017年度被評為閩江學院海峽學院優秀教師；2018年獲得創新創業工作突出貢獻獎；2019年度被評為閩江學院海峽學院優秀員工；2019年被評為閩江學院海峽學院先進教育工作者；2020年獲得首屆釘釘杯全國外語寫作大賽全國決賽銀牌團隊教師指導獎，批改網2020百萬同題英語寫作活動優秀指導教師獎。

楊其燕

講師，西安外國語大學英語專業學士，主要從事高校英語教學工作，有十五年的高校英語教學經驗。已在學報、CN刊物上公開發表論文數篇，2017年主持福建省教育廳中青年教師教育科研項目《基于CLIL教學理念的跨境電商專業高職英語課程改革的實踐研究》?，F主要從事英語閱讀、英語寫作、商務英語函電等課程教學，在教學上主張因材施教，循序漸進，注重在課堂上以飽滿的教學熱情和豐富的英語教育教學經驗調動學生的學習興趣，引導英語水平不一的學生領略語言學習的魅力。

楊蕾

講師，澳洲悉尼大學應用語言學碩士，主要研究方向為應用語言學以及英語教學。在校主要擔任《普通英語》，《學術英語》《專業英語（商務英語）》和《明辨性思維與寫作》等課程教學。2018年5月參與福建省精品在線開放課程建設項目，2019年6月曾獲校級教師信息化教學設計（說課）競賽公共課組三等獎，同年參與福建省教育廳課題，并于2020年發表論文2篇，且指導學生獲得“外研社杯”全國英語寫作大賽（福建賽區）一等獎。在課堂教學方面，注重構建平等和諧、熱情生動的課堂，以學生主體作用，注重引導學生進行獨立思考與學習，發揮學生的學習能動性，激發學生的學習興趣。

林海清

講師，福建師范大學英語筆譯專業碩士。主要承擔《普通英語（閱讀）》、《普通英語（口語）》、《學術英語（閱讀）》等課程教學。曾在《品位經典》期刊雜志公開發表文章。 2019年曾參與福建省第三批職業教育精品在線開放課程及專業教學資源庫建設項目，學術英語（閱讀）。多次參與和主持各項大小課題，指導學生參與外研社閱讀比賽獲三等獎。積極了解學生學習情況，注重課堂形式多樣化，因材施教，不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。堅持“教書育人、為人師表”為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。

張舒怡

助教，英國布里斯托大學教育學碩士。主要研究方向為英語教學和英語翻譯，主要承擔《明辨性思維與寫作》等課程的教學工作。本科期間獲得英語專業八級優秀證書、全國翻譯資格證二級證書，碩士獲得Distinction等級學位。從教以來，發表學術論文1篇；指導學生獲“批改網2020百萬同題英語寫作活動決賽”一等獎、優勝獎；指導學生獲“批改網2021百萬同題英語寫作大賽”優勝獎；指導學生獲首屆“批改網杯翻譯大賽”二等獎；指導學生獲2021“外研社·國才杯”全國英語寫作大賽（高職組）福建省復賽專業組三等獎。

孫力

講師，南京大學英語碩士。前China Daily英文記者，作品曾多次榮獲福建省對外新聞獎。主要研究方向為美國文學、文化。在校主要承擔《普通英語（閱讀）》《學術英語（閱讀）》等課程教學。已出版譯著一部。

卓麗麗

講師，西安外國語大學翻譯碩士（口譯方向），獲英語專八、全國翻譯資格證二級口譯、筆譯證書，世界中醫藥學會聯合會翻譯專業委員會會員，有多年高校執教經驗，研究領域有大學英語教學、英語口譯及跨文化研究，期間發表學術論文4篇，目前在校擔任《口語與交際2》、《明辨性思維與寫作2》等課程教學。秉承“學為人師、行為世范”的準則，教好書，育好人，循循善誘，在課堂上注重提高學生的語言應用能力。

戈暢

助教，波士頓大學對外英語教學碩士，主要研究方向為英語二語教學。主要承擔《明辨性思維寫作2》、《普通英語（口語）》等課程的教學任務。在課堂教學方面，創建生動活潑的課堂氛圍，注重調動學生的課堂積極性，以學生為主體，鼓勵學生將英語視為一種溝通的工具，而非考試的科目，從而提升學生的英語實際應用能力。

彭長云

講師，福建師范大學外國語言學及應用語言學碩士，獲英語專業八級、劍橋商務英語(BEC)高級證書。具有多年高校教學經驗，并先后在外企駐華辦及外貿企業任高管，具備近十年的商務及外貿行業經驗。

外籍教師

Michael Campa

Michael Campa(加拿大)：加拿大康考迪亞大學傳播學文學士，持有TESOL證書（對以英語為第二語言的學生進行英語教學的教師資格證書）。在中國教育領域有近十年的教學與管理經驗，擁有良好的溝通能力。對英語教學充滿熱情，希望通過愉快和富有吸引力的教學讓每個學生的潛能得以發揮。了解中國學生的英語學習情況，對課程及學生有良好的掌控能力。

Joseph Louis Augustus D’Inverno（英國）

2016年畢業于英國約克大學，獲得文學士（政治與國際關系學）學位，2017年獲得英國劍橋大學CELTA證書。2017年工作于英國愛丁堡研究中心，擔任英語教師，2018年至2021年于福州約克外語培訓學校擔任高級英語教師與學術協調。目前在福州墨爾本理工職業學院語言中心擔任英語教師，具有豐富的英語教學經驗以及教學魅力。在授課時，注意講課藝術，教學速度適中，學生容易接受，使學生在體驗中西方文化的同時充分感受英語語言的魅力。

Kieran Anthony James（英國）

2017年獲得英國TEFL培訓公司的EFL證書，2020年獲得英國林肯大學理學士（經濟與金融專業）學位。2020年于福州約克外語培訓學校擔任英語教師。目前在福州墨爾本理工職業學院擔任英語專任教師，負責口語溝通與交流課程。教學態度認真負責，課前準備工作充分；課堂上聲情并茂，富有激情，讓學生在快樂中學習。教學方法多樣，根據學生的水平和特點采用更有效的方法使學生由淺入深的進入學習領域。熱情、奔放、開朗是其與生俱來的優秀性格，這種性格活躍了課堂氣氛，使教師與學生之間沒有距離，有效提升了教學質量。

Parth Bharat Shukla （印度）

2012年獲得英國德蒙特福特大學工學（機械工程）學士。2012年至2014年就職于印度泰戈爾高中，擔任教師；2015年至2021年在上海擔任采購工程師。目前就職于福州墨爾本理工職業學院，擔任語言中心英語口語和批判性思維課程專任教師。具備豐富的英語教學經驗，對教學充滿熱情，對中國學生的英語學習有深入的了解。組織課堂教學的能力強，善于調動學生情緒，課堂氣氛活躍，使學生在輕松愉悅的課堂氣氛中學有所得。